知识目标：
感知三种材料发出声音的不同；能根据声音的不同分辨出三种材料，并进行大胆的猜测；认真倾听故事，了解煮绿豆顺序；
学习目标：
能用图片排序的方式记忆煮绿豆的顺序；在游戏中通过观察前一个小朋友的图片快速反应自己要拿的下一张图片；
人格素养目标：
在游戏中能与同伴合作，快速的排好顺序，体验合作的重要性。
猜猜我是谁
老师带来三个神秘瓶子，三个瓶子中装有不同的材料。
老师摇晃瓶子，请小朋友们根据声音猜猜瓶子里是什么？
小朋友们大胆猜测；
最后老师揭秘，沙子瓶发出很闷的声音；绿豆瓶发出均匀的颗粒声；石头瓶的声音更重更慢。
妈妈，买绿豆
故事中讲了阿宝和妈妈煮绿豆的过程。生活即是教育，这既是一餐爽口的美味更是一场默契的手工劳作，家里就是最好的教育场所。
图片排序游戏
请小朋友们回忆故事中煮绿豆的顺序，加深对煮绿豆步骤印象。
并在操作板上进行排序。
谁的绿豆先煮好
第一个游戏：每个小朋友手中拿着一张煮绿豆的顺序图，在椅子上分别贴有顺序图，小朋友们在听到“开始”后，自转三圈后快速跑到对面找到与身上图片对应的椅子上坐下，看看小朋友们的反应如何。
第二个游戏：这次在听到“开始”后，小朋友们与同伴合作，快速按照煮绿豆的顺序进行排队。
再次排序
最后请小朋友们依次对煮绿豆的过程进行排序，再次加深记忆。
结束
在绘本中，最后剩余的一颗绿豆，主人公把它种在了瓶子里。老师送给每位小朋友一些绿豆，回家后可以种起来，并且观察记录绿豆的生长过程。
预告
在一个炎热的夏天下午，蚂蚁们发现一大块西瓜。“真好吃，赶紧搬回家吧。”几个蚂蚁一起使劲，一点不懂。把伙伴们喊过来一起使劲，还是一点不动。一个蚂蚁有了好主意
......
END
麦粒教育
阳光麦粒图书馆成立于年，藏书量1万余册。自创办以来我们坚持不懈的致力于阅读推广和家庭教育的发展，设有0--8岁孩子的亲子阅读，8--12岁小学生基础阅读，12--18岁中学生必读及樊登读书会成人悦读等多年龄段，多层次，多领域的阅读服务项目。四年来，我们一共为一千多会员提供阅读服务，成功举办大小阅读推广讲座及读书会上百场，积极响应国家倡导的全民阅读活动，争取成为临汾的文化地标。
成长中心方子
各馆地址及联系方式：
1.阳光麦粒少儿成长中心
